Qué es el British Parliamentary
El British Parliamentary, conocido como BP, es el formato de debate más utilizado en competiciones universitarias de todo el mundo. Surgió en el Reino Unido, en las universidades de Oxford y Cambridge, y se extendió globalmente hasta convertirse en el estándar de los campeonatos mundiales universitarios.
A diferencia de los formatos más habituales en el ámbito escolar, el BP no enfrenta a dos equipos sino a cuatro simultáneamente en la misma sala. Esta característica lo hace notablemente más complejo y exigente, y es la razón por la que se trabaja principalmente con alumnos de Bachillerato con experiencia previa en debate.
Cómo funciona un debate en BP
En un debate BP participan cuatro equipos de dos oradores cada uno. Los equipos se dividen en dos bloques:
- Gobierno: defiende la moción. Hay un banco de gobierno principal (Prime Minister y Deputy PM) y un banco de gobierno junior (Member of Government y Government Whip).
- Oposición: rechaza la moción. Hay un banco de oposición principal (Leader of Opposition y Deputy LO) y un banco de oposición junior (Member of Opposition y Opposition Whip).
Los cuatro equipos compiten entre sí. El objetivo no es solo defender o atacar la moción, sino hacerlo mejor que el equipo del mismo lado. Un equipo de gobierno junior no solo tiene que apoyar la moción, tiene que añadir argumentos nuevos y diferenciarse del gobierno principal para quedar mejor clasificado.
Por qué es el formato más exigente
El BP exige habilidades que los otros formatos trabajan por separado pero que aquí convergen de forma simultánea:
- Improvisación: los oradores de los bancos junior no conocen con exactitud qué dirán los bancos principales hasta que los escuchan en la sala. Tienen que adaptar su discurso en tiempo real.
- Síntesis rápida: el Whip de cada lado tiene que sintetizar todo el debate en su discurso de cierre. Necesita haber escuchado con atención todo lo que se ha dicho y seleccionar los argumentos más sólidos.
- Diferenciación: los equipos junior no pueden limitarse a repetir lo que han dicho los principales. Tienen que encontrar ángulos nuevos para la misma posición.
- Points of Information: durante los discursos, los equipos contrarios pueden solicitar intervenir con una pregunta o comentario breve. Gestionar bien estos momentos — cuándo conceder el POI, cómo responderlo, cómo usarlo — es una habilidad que requiere práctica específica.
BP en los colegios españoles
El BP se trabaja principalmente en Bachillerato, con equipos que ya tienen experiencia en formatos más sencillos. En Rhetorik Academy lo introducimos cuando los alumnos han consolidado la argumentación básica en Académico o Retor.
Algunos de los equipos formados con metodología BP en Valencia han llegado a competir en torneos universitarios de primer nivel, lo que da una idea del techo que ofrece este formato cuando se trabaja con constancia.